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En contexte et hors contexte I - Formes brèves et constitution du sens : les cas du théâtre et de la philosophie gréco-romaines

27-28 avr. 2026
Université de Lille - Salle Corbin (B1.661) - STL - UdL Pont de Bois - Villeneuve-d'Ascq (France)

https://formesbreves.sciencesconf.org

L’utilisation des formes brèves (maximes, chries, proverbes, apophtegmes, fables...) dans l’Antiquité a fait l’objet, au cours des dernières décennies, d’innombrables études : des recueils (Tosi 2017, Lelli 2021) aux réflexions collectives (Funghi 2003, Lelli 2011, Mauduit 2011, Robert-Zink 2020, Aevum Antiquum 2024), en passant par l’analyse formelle (Boscà Cuquerella 2023), l’étude de la dimension populaire (Morgan 2007) et l’attention portée aux contextes de transmission manuscrite (Piccione 2017, 2021), pour ne citer que quelques études. En organisant une série d’événements de recherche qui se dérouleront entre Lille et Rouen en 2026, nous proposons de créer un groupe d’échanges afin de poursuivre les recherches sur les formes courtes - leur expressivité et leurs fonctions, leur variété, leur réutilisabilité et leur caractère « universel » - en accordant une attention particulière et renouvelée aux pratiques d’utilisation et de réutilisation. Le premier événement (En contexte et hors contexte I) aura lieu à Lille les 27 et 28 avril 2026 et sera consacré aux textes dramatiques et philosophiques. L’objectif des travaux sera de problématiser la relation entre forme et contexte. Nous nous interrogerons tout d’abord sur la manière dont le sens des formes courtes se crée et « s’étend » dans les contextes d’utilisation et de réception d’origine – par exemple, dans le cas du théâtre, dans le cadre de la représentation théâtrale, ou pour la philosophie, dans le cadre des enseignements du philosophe et de son école. Nous aborderons également la relation dynamique avec la « contraction » du sens au moment de la sélection et de la pratique anthologique, et son évolution dans les contextes de réutilisation - en particulier, mais pas exclusivement, dans le domaine de l’enseignement. Parallèlement, l’événement sera l’occasion de discuter de la manière dont les différentes caractéristiques des divers types de textes courts conditionnent la construction de leur signification, ainsi que les modes de réception de cette dernière. L’objectif est ainsi de poursuivre la réflexion sur les définitions et les limites des différentes formes courtes, en l’ancrant dans les contextes d’utilisation et de réutilisation, et en l’articulant avec une sensibilité méthodologique qui tienne compte des théories de la réception et de l’intertextualité, ainsi que des complexités interprétatives liées aux circonstances de la performance et de la reperformance, ainsi qu’aux pratiques de sélection dans le cadre d’anthologies. Une place est également accordée à une enquête sur la dimension ontologique des textes courts dans les pratiques pédagogiques, où les énoncés brefs peuvent servir de voies d’entrée à des formes littéraires et philosophiques plus exigeantes, dans un double mouvement d’enrichissement puis de contraction. The use of short forms (maxims, chreiai, proverbs, apophthegms, fables, etc.) in classical antiquity has been the subject of numerous studies in recent decades: from collections (Tosi 2017, Lelli 2021) to collective reflections (Funghi 2003, Lelli 2011, Mauduit 2011, Robert-Zink 2020, Aevum Antiquum 2024), from formal analysis (Boscà Cuquerella 2023) to studies of the popular dimension (Morgan 2007), and to attention to the contexts of manuscript transmission (Piccione 2017, 2021) — to cite only some of the main contributions. By organising a series of research events to be held between Lille and Rouen in 2026, we intend to create a forum for discussion to further research into short forms, their expressiveness and functions, their variety, their reusability, and their “universal” character — with renewed and particular attention to practices of use and reuse. The first event (En contexte et hors contexte I) will take place in Lille on 27-28 April 2026 and will focus on dramatic and philosophical texts. The aim of the workshop will be to problematise the relationship between form and context. First, the speakers will examine the ways in which the meaning of short forms is created and “expanded” in their original contexts of use and reception — for instance, in the case of drama, in the context of theatrical performance, or, in the case of philosophy, within the larger framework of the philosopher’s teaching and the school. We will likewise examine the dynamic interplay with the “contraction” of this meaning at the moment of selection and anthologisation, and its evolution in contexts of reuse — especially, though not exclusively, in educational settings. At the same time, the event will provide an opportunity to discuss how the different characteristics of the various types of short texts influence the construction of their meaning, as well as the ways in which this meaning is received. In this way, we intend to continue reflection on the definitions and boundaries of the different short forms, anchoring it in the contexts of use and reuse. We aim at articulating this exploration with a methodological sensitivity that takes into account theories of reception and intertextuality, while also considering the interpretative challenges raised by performance, re-performance, and anthologisation. We will also examine the ontological dimension of short texts in pedagogical contexts. In teaching, short forms can serve as entry points to more demanding literary and philosophical developments, in a dual movement of enrichment and subsequent contraction.
Discipline scientifique : 

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