Villes créatives et français : langue, arts, littératures et formation
4-6 mai 2026
Palais des Congrès, Av. Mohammed V, Ouarzazate 45000 - Ouarzazate (Maroc)
Le paradigme des « villes créatives » s'impose aujourd'hui comme un cadre central pour analyser les transformations contemporaines des territoires urbains fondées sur la culture, la créativité et l'innovation. Ce colloque international propose d'interroger la place et les fonctions du français en tant que langue de création, de médiation culturelle, de circulation des savoirs et de formation dans les villes créatives, à travers les arts, les littératures, le numérique et les dispositifs éducatifs. Les communications porteront notamment sur les relations entre langue, arts, innovation pédagogique, didactique du FLE/FLS, numérique et intelligence artificielle, ainsi que sur le rôle de la formation dans le développement culturel, éducatif et économique des territoires créatifs. Organisé à Ouarzazate, ville emblématique par son identité cinématographique, artistique et patrimoniale, le colloque vise à faire de ce territoire un espace de réflexion scientifique, de formation et d'innovation pédagogique au croisement de la francophonie, des arts et des villes créatives. Axes de Recherche et de Réflexion : Axe 1. Le français, langue de l'art et de la culture Cet axe interroge le français comme langue de création, de médiation et de légitimation artistiques. Il s'agira d'analyser son rôle dans la structuration des imaginaires urbains, la circulation internationale des œuvres et des idées, ainsi que dans les politiques culturelles territoriales. Axe 2. Arts, littératures et didactique du français Cet axe porte sur l'intégration des arts et de la littérature dans l'enseignement du FLE/FLS, en tant que leviers de créativité, de médiation interculturelle et de renouvellement des pratiques pédagogiques. Axe 3. Villes créatives, numérique et IA Les contributions analyseront les usages pédagogiques, artistiques et formatifs du numérique et de l'intelligence artificielle, ainsi que les enjeux didactiques, éthiques et culturels associés dans le contexte des villes créatives. Axe 4. Français, formation et développement territorial Cet axe examine les relations de co-construction entre langue française, dispositifs de formation et attractivité culturelle, académique et économique des territoires créatifs. Proposition d'Atelier de Formation : Dans une logique de transfert des résultats de la recherche vers les pratiques professionnelles, le colloque intègre un appel à projets d'ateliers de formation à visée professionnalisante. Ces ateliers visent à renforcer les compétences didactiques, créatives, interculturelles et numériques des enseignants. Les projets pourront porter sur l'intégration des arts dans l'enseignement du FLE/FLS, la conception de dispositifs pédagogiques, l'usage du numérique et de l'IA, ainsi que la médiation culturelle. Les ateliers retenus donneront lieu à une attestation.
Discipline scientifique :
Lieu de la conférence