Comprendre et analyser les développements historiques et épistémologiques des savoirs et des pratiques ayant le système nerveux central pour objet d'étude, nécessite de s'intéresser, tour à tour, à l'histoire longue de l'anatomie, de la physiologie, de l'exploration, de la représentation et de la médecine. Entre ruptures, obstacles et erreurs une science du cerveau humain s'est développée au point de connaitre une forte extension sociétale autour de 1980 ; extension redéployée à l'occasion d'une décennie du cerveau et de l'esprit entre 2011 et 2021. Mais quels fils d'Ariane peut-on suivre pour explorer les différentes étapes de l'histoire des sciences du cerveau ? Jalonnée de querelles, cette histoire est marquée par des modèles antagonistes et/ou complémentaires tels que les modèles électriques et chimiques, les explorations faites sur des modèles animaux et humains, ou les approches psychiatriques, psychologiques et neurologiques. Les pratiques anatomiques, chirurgicales et traumatiques ainsi que les contextes de guerres sont autant de cadres ayant également permis de donner forme à un savoir thérapeutique cérébral. Les images, les métaphores et les analogies (mécanistes, vitalistes) peuvent aussi être considérées comme des éléments constitutifs de ces savoirs toujours en développements. Autant de thématiques que ces journées se proposent d'explorer afin de mettre en lumières des étapes marquantes de l'histoire de la médecine et de la recherche exploratoire qui ont permis aux neurosciences de croître. Ainsi ces journées s'articuleront, à partir d'approches épistémologiques et historiques, autour de 3 axes : 1- Les aspects physiologiques et exploratoires Ce premier axe permettra de tisser des liens entre l'histoire de l'exploration cartographique du cerveau humain et les modèles anatomophysiologiques qui se développent dès le XVIIIe siècle. Ainsi, repères topographiques et premières localisations des fonctions et des facultés se corrèlent, posant ainsi les fondements des commencements d'un savoir neurophysiologique. 2- Les aspects médicaux Qu'ils soient chirurgicaux, cliniques ou pharmacologiques, les gestes thérapeutiques sont nourris par les explorations du cerveau humain, les théories fonctionnelles et les différents contextes et enrichissent à leur tour les savoirs fondamentaux, les modèles constitutifs du fonctionnement cérébral et les représentations de la cognition. C'est pourquoi, des étapes marquantes de l'histoire des gestes et pratiques médicales seront explorées et interrogées à l'aune de leur terrain d'émergence et de développement. 3- Les aspects symboliques Des imaginaires divergents se déclinent à différentes époques et dans différents paradigmes, contribuant à nourrir les représentations cérébrocentristes qui façonnent les différentes approches médicales, exploratoires et culturelles du cerveau humain. Durant le siècle des Lumières, le cerveau est conçu comme divisé en zones ou aires dont dépendraient les facultés mentales. Il s'agit ici des premières localisations cérébrale, rapidement suivies par les modèles phrénologiques et organologiques. Il est ensuite divisé en hémisphères fonctionnellement distincts. Les recherches au XXe siècle, menées sur des patients épileptiques confirment cette intuition selon laquelle les aires cérébrales peuvent avoir des spécialisations différentes. Ces découvertes contribuent à un imaginaire où chaque partie du cerveau a des "compétences" spécifiques. Discipline scientifique :
Histoire, Philosophie et Sociologie des sciences
