Bien vivre en milieu éducatif

Dans un contexte sociétal de plus en plus complexe, les acteurs de l'éducation sont soumis à d'énormes pressions (politiques, institutionnelles, socio-économiques...). Or, selon le rapport de la Commission des communautés européennes de 2007, « l'intérêt porté à l'étude du bien-être à l'école est lié à l'évolution des systèmes éducatifs. En effet, au niveau européen, ceux-ci visent désormais à développer les compétences des individus tout au long de leur vie tout en favorisant leur épanouissement personnel ». Aujourd'hui, les métiers de l'éducation et de la formation s'interrogent sur les voies et les moyens pour donner plus de sens aux pratiques professionnelles et aux apprentissages. La Journée d'Étude organisée le 28 juin 2024 se propose de réfléchir aux questions en lien au « Bien vivre en milieu éducatif ». A l'occasion de cette journée d'étude, nous entendons mettre en débat les concepts et cadres théoriques du “Bien vivre” des éducateurs, enseignants, formateurs et apprenants, en interpellant les pratiques professionnelles de milieux éducatifs divers. En direction privilégiée des doctorant·es et jeunes chercheur·euses de l'ED-EDC invité·es à participer à cette journée, toute communication sur le « Bien vivre en milieu éducatif » en lien avec les axes définis est la bienvenue.