Acquisition et didactique des langues et des cultures étrangères dans l’ES - Innovation, variation, transtextualité et interculturalité

Ces journées d’études internationales ont pour but d’analyser, dans nos sociétés en mutation, la place de l’enseignement des langues et des cultures dans le supérieur. Après le COVID, le savoir-vivre en communauté et le contact avec l’Autre ont été perturbé à la suite des successifs confinements et, aussi, en raison des activités réalisées à distance, en général en isolement. Les normes et les valeurs ont-elles évolué ? L’Université, comme espace de formation et de socialisation, doit-elle s’adapter à ces nouveaux défis. Aussi, il nous semble pertinent de nous interroger sur l’innovation pédagogique (comme l’emploi du numérique et/ou de nouvelles approches pédagogiques) et, en particulier, sur l’importance des langues étrangères dans le développement des compétences douces (par exemple, l’empathie, la communication, l’interculturalité entre autres) et professionnelles des étudiants.