Journées d’Étude VISA Nantes 2022 - Usage des vidéos : une occasion pour questionner « la forme scolaire hors la classe » ?

Les prochaines journées d’études du réseau ViSA (http://visa.ens-lyon.fr/), organisées par le Centre de Recherches en Éducation de Nantes (CREN), de Nantes Université, se tiendront les lundi 7 et mardi 8 novembre 2022 à la Maison des Sciences de l'Homme Ange Guépin, à Nantes. Les réflexions sur les méthodologies d’usage et l’instrumentation des enregistrements vidéo menées au sein du réseau ViSA depuis sa création au milieu des années 2000 ont largement porté sur des situations d’enseignement et d’apprentissage en classe. Celles-ci se caractérisent notamment par des pratiques didactiques dans des espace-temps bornés, renforcées par des règles institutionnelles, le cours en classe pouvant être considéré comme l’archétype de l’espace-temps didactique propre à la forme scolaire. Au cours des journées ViSA de Nantes, les travaux porteront les méthodologies d’usage des enregistrements filmiques pour l’étude de situations éducatives ou formatives qui se déroulent hors de la classe, par exemple : une sortie géologique dans la nature en classe de sciences ; une séance de TP dans un atelier dans un lycée professionnel ou d’un centre de formation d’adultes ; un projet encadré d’éducation artistique et culturelle. Sortir de la classe et même de la forme scolaire (Vincent, 1994 ; Monjo, 1998) peut être aussi être l’occasion de s’intéresser à des dispositifs de formation combinant plusieurs situations formatives successives se déroulant dans différents lieux et en différents temps, comme c’est le cas dans les formation en alternance (Geay, 1998 ; Gérard, Munoz & Rousseau, 2013 ; Veillard, 2017), ou celles basées sur les AFEST (Action de formation en situation de travail) qui visent à rendre le travail formatif ou à repérer les situations de travail formatives en vue de favoriser le développement (Mayen, 2012 ; Mayen & Gagneur, 2017).