Éveiller le cœur, cultiver l’esprit : Care, Éducation, Écologie

L'intention du colloque est d'ouvrir un espace réflexif et expérientiel sur le potentiel des éthiques et philosophies du care pour enrichir les pratiques et les théories de l'éducation dans un contexte de transition écologique. Il s'agit ainsi de faire dialoguer les chercheurs venant de plusieurs disciplines (médecine, psychologie, sciences de l'éducation, études littéraires et artistiques, entre autres) et des praticiens (notamment les enseignants, les formateurs, les soignants mais aussi tous les professionnels intéressés par la thématique du colloque) sur ces interactions potentiellement fécondes entre care, éducation et écologie. Le colloque s'inscrit ainsi dans une démarche de recherche action visant à renforcer les liens entre sciences et sociétés en rapprochant les chercheurs (impliqués dans l'action) et les praticiens (engagés dans une théorisation de leurs pratiques). L'objectif du colloque est également de mener une analyse réflexive sur des expériences de recherche, d'éducation et de formation conduites au niveau local et national (pôles de Montpellier et de Paris notamment) en les faisant dialoguer avec d'autres initiatives au niveau international (Italie, Espagne, Suisse, Grande-Bretagne,USA, UK, Chili, Tunisie, Canada). Les formats ‘atelier' et ‘table ronde' seront privilégiés afin d'assurer au mieux cette mise en relation entre théories et pratiques. Pour lire tout le descriptif https://tepcare.hypotheses.org/argumentaire-colloque-care-2021 Langues du colloque: Français et anglais avec traduction 22-26 novembre 2021 Site de Saint Charles,Montpellier Université Paul-Valéry Montpellier avec le soutien de ReSO (Université Paul-Valéry), LIRDEF et MUSE (Université de Montpellier), CRI (Université de Paris), Maison des Sciences de l'Homme,Montpellier