Analyser de grands corpus scolaires et universitaires : des questions pour la recherche et pour la formation

Le colloque Analyser de grands corpus scolaires et universitaires : des questions pour la recherche et pour la formation rassemble des linguistes et didacticiens de l’écriture autour de la question de l’analyse des écrits scolaires et universitaire et de son exploitation pour l’enseignement. Il clôture le projet ANR E-CALM (Écriture scolaire et universitaire : Corpus, Analyses Linguistiques, Modélisations didactiques) dont les travaux ont conduit, via la constitution d’un corpus d’écrits d’élèves et d’étudiants, à caractériser certaines compétences scripturales et à examiner la manière dont les enseignants, par leurs interventions sur les copies, orientent l’écriture, afin d’étayer l’accompagnement de la réécriture de l’école à l’université.